为深入贯彻“以赛促教、以赛促研”理念，锤炼青年教师教学基本功，10月30日，yl7703永利集团智慧农业系于3号教学楼301智慧教室举办青年教师教学竞赛。本次竞赛邀请省青教赛一等奖获得者、教育科学学院李媛老师和学院教学督导江涛老师、刘守柱老师担任评委，赵陆菲、张凌霄、武嘉文三位青年教师同台竞技。

赵陆菲老师以《生物化学》“糖类分解代谢”章节为题，围绕“三羧酸循环”展开教学。她通过中国传统打招呼习俗导入课堂，以拟人化的讲解方式，将抽象反应机制形象化，教学过程层层递进，课堂互动频繁热烈。张凌霄老师选取《入侵生物学》“表型可塑性”专题，以“同一克隆水毛茛在水陆两种环境下的叶形差异”短视频导入，引导学生思考“基因型不变，表型为何可变”这一科学问题。结合最新研究进展，她讲述了环境信号调控关键基因表达的分子开关，课堂节奏紧凑、学术前沿性强。武嘉文老师主讲的《植物学》中“种子的发育”章节，详细阐述了种子发育的各个过程，既紧密联系重大科学研究方向，又紧扣农业生产实践需求，体现了理论联系实际的教学理念。

授课环节结束后，评委们进行了专业、精准的点评。李媛老师从教师仪态、课程导入技巧、课程思政元素融入、授课节奏把控等方面提出了宝贵建议。她特别强调，教学竞赛的核心价值不仅在于评选优秀，更在于通过“教学展示—反思改进—专家点评”的闭环机制，助力青年教师实现从“站稳讲台”到“闪耀讲台”的跨越。江涛和刘守柱老师指出，青年教师应进一步强化理论联系实践的能力，通过案例分析提升学生解决实际问题的能力。同时，要注重课堂小结和板书设计，提升授课效果。

本次教学技能竞赛不仅是一场教学技艺的比拼，更是一次教育初心的检视。它彰显了学校对青年教师专业发展的高度重视，也是强化教学常规管理、推动教学质量提升的扎实举措。智慧农业系全体教师将继续构建‘教学展示—交流研讨—成果推广’一体化机制，推广优秀教学案例，激励教师深耕课堂、守正创新。

（审核 褚鹏飞）